FASE 3: Psicología en Latinoamérica y en Colombia

FASE 3 PSICOLOGÍA EN LATINOAMERICA Y EN COLOMBIA

INTRODUCCIÓN

Mediante la lectura de los contenidos de la unidad, se generó una apropiación conceptual sobre la Psicología en Latinoamérica y específicamente en Colombia, sus momentos históricos con la creación del primer programa de formación de psicólogos en Colombia se creó en 1947, se dio comienzo a la profesionalización y a la formación de este campo del conocimiento en el país, antes existía en Colombia Psicología sin Psicólogos.

Con la construcción del trabajo individual y grupal se evidencia la adquisición de conocimientos que nos permiten identificar que el Psicoanálisis, el Análisis de Comportamiento, la Psicología Humanista, la Psicología Cognitiva y la Psicología de la Liberación son las perspectivas que predominan hoy en la Psicología Colombiana, teniendo en cuenta que en la época de las “Escuelas Psicológicas” se propusieron diferentes enfoques de la psicología, formas de abordar los fenómenos psicológicos, como el : Estructuralismo, Funcionalismo, Reflexología, Conductismo, Gestalt, Topografía, Psicología Existencial.

OBJETIVO GENERAL:

Originar la apropiación conceptual de la temática abordada en la unidad 3 sobre los Aportes de la Psicología en Latinoamérica y especialmente en Colombia y con los conocimientos adquiridos identificar la visión real de la Psicología, su objeto de estudio y aplicación en el campo del Psicólogo.

OBJETIVOS  ESPECIFICOS:

·         Reconocer los enfoques conceptuales de la Psicología en el País y aplicarlos en nuestro contexto real.

·         Identificar los principales pioneros de la Psicología en Colombia y sus principales aportes a la Psicología.

·         Diferencias las áreas de aplicación y de investigación de la Psicología en Colombia.

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Respuestas de: Asumiendo una posición crítica y sustentada en lo aprendido: ¿Qué haría usted de nuevo para aportarle a la Psicología?

YENNY SASTOQUE

·         Como ciencia que estudia la mente humana y su comportamiento, podemos encontrar que a pesar de los aportes recibidos por estos grandes pensadores y estudiosos, el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y la personalidad son muy complejos y distintos en cada ser humano. Podríamos aportar una psicología humana, más cercana al paciente y a su padecimiento, donde se vean y estudien de cerca sus reacciones ante las terapias psicológicas, una psicología que acompañe al individuo desde sus fortalezas y debilidades. Identificando sus capacidades y así ubicarlos en su entorno social y personal, con un apoyo psicológico que les permita construir un plan de vida.

SONIA MARCELA ÁNGEL

·         Teniendo en cuenta la Perspectiva de la Psicología de Aprendizaje, diseñar e implementar u estilo de Aprendizaje lúdico, flexible, de acuerdo a las habilidades y tipo de inteligencias desarrolladas por el estudiante para poder mitigar las falencias en el contexto Educativo.

DIANA YOLEIDA SANTAMARÍA

·         Pienso que mi valor agregado más que algo novedoso puede ser más bien, generar conciencia en cada individuo que se cruce en mi vida, en mi entorno, la concientización que se debe realizar con las personas tienen que ver aplicando todos los aportes que nos han brindado los grandes pensadores, acorde a la problemática que en el momento se esté tratando, ya que cada día que pasa el individuo aunque aumenta su nivel de creatividad y destreza lo está aplicando a la sociedad de manera equivoca en beneficio personal y no en la sociedad como tal, todo esto se da por la desigualdad que afronta nuestro país por eso es un reto aportar un granito de arena y lograr que las personas fortalezcan su sentido de humanidad, afecto, comprensión y tolerancia, factores importantes para lograr una mente sana.   

CONCLUSIONES

·         En Latinoamérica la Psicología se ha desarrollado de manera dependiente de las corrientes Psicológicas de Estados Unidos y Europa, la producción de nuevas teorías, ha sido limitada y se sigue replicando propuestas ya investigadas en este campo.

·         Para el desarrollo de la Psicología Social Crítica fue fundamental las luchas políticas de los años 60 y 80 de los pueblos Latinoamericanos, y genera una respuesta a la práctica y discusión de modelos teóricos acordes a la realidad social de la época, que busca nuevos caminos, acción práctica transformadora e interdisciplinariedad.

·         Las investigaciones científicas y las conceptualizaciones teóricas llevadas a cabo por médicos, educadores, filósofos y otros profesionales, durante el siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX fueron los antecedentes de la psicología en su conceptualización actual en Colombia.

·         Con la creación del primer programa de formación de psicólogos en Colombia, en 1947, se dio comienzo a la profesionalización y a la formación de este campo del conocimiento en el país. Más adelante con la Ley 58 de 1983 se reglamentó el ejercicio de la Psicología y en el año 2006 con la Ley 1090 se reglamentó la actividad psicoterapéutica evidenciando de este modo como la Psicología es una profesión recientemente consolidada en el país.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

·         Ardila, R. (2013) Historia de la Psicología en Colombia. 8. Enfoques conceptuales de la psicología en el país. Pág. 75-90.  Colombia: Editorial El Manual Moderno.  Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2084/libro.php?libroId=343

·         Ardila, R. (2013) Historia de la Psicología en Colombia. 9. Los pioneros de la psicología colombiana. Colombia: Editorial El Manual Moderno.  Recuperado de   http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2084/libro.php?libroId=343

·         González, F.L., (2009) Revista Electrónica Internacional de la Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología. Historia de la psicología No. 17. La psicología en América Latina: algunos momentos críticos de su desarrollo. [En línea]. Recuperado de http://www.psicolatina.org/17/america-latina.html